La Población Mundial y su Distribución

El espacio geográfico de nuestro planeta  no está ocupado por igual, siendo la distribución espacial de la población muy  irregular. Ello se debe en parte a las distintas formas de ocupar un hábitat concreto, debido a factores físicos y humanos que condicionan la ocupabilidad del espacio geográfico.

Dentro de nuestro planeta nos encontramos con zonas que están ocupadas de forma permanente, las denominamos  ecúmene, y las zonas donde no hay asentamientos humanos de forma permanente que denominamos anecúmene. 

DENSIDAD DE LA POBLACIÓN MUNDIAL

 La población actual del planeta, supera  los 6.600 millones de personas, está desigualmente distribuida entre los continentes, pudiendo apreciarse una gran diferencia entre el hemisferio norte y el hemisferio sur.

El 90% de la población mundial se concentra en la zona templada del Hemisferio norte, siendo los continentes más poblados Europa y Asia que acogen al 86% de las personas a nivel mundial, seguidos de América, África y Oceanía.

Anecumene: Espacios de la Tierra que no son propicios para la vida humana. ... 

Los países donde se concentra una mayor densidad de población se encuentran  en el continente asiático, China, India, Bangladesh, Japón y Birmania, en Europa, Países Bajos, Gran Bretaña, Francia, Alemania, Italia y en América del Norte la costa noreste.

Existen una serie de espacios, en América del Sur y África, donde hay zonas muy  determinadas con una alta densidad de población, como el litoral atlántico de Brasil y la zona central de México, el valle del Nilo en Egipto y la zona litoral delMagreb en África, junto a espacios de  transición escasamente poblados,  como los países de centro África, Oceanía y determinadas zonas de  América del Sur.

Junto a estos espacios nos encontramos con los grandes vacíos demográficos que se sitúan en las tierras desérticas, áridas, áreas montañosas y zonas frías del planeta. Esta escasa densidad concentra cerca de un 2% de la población mundial.

CONTINENTES	Nº de Habitantes	% Población mundial
ASIA  AFRICA  EUROPA  LATINOAMÉRICA NORTE AMÉRICA  ORIENTE MEDIO  OCEANÍA                       Totales .......	3.712.527.624 933.448.292 809.624.686 556.606.627 334.538.018 193.452.727 34.468.443 6.574.666.417	56,5 % 14,2 % 12,3 % 8,5 % 5,1 % 2,9 %                      0,5 %    100 %

Distribución de la población mundial a fecha 31 de diciembre de 2007

FACTORES QUE INFLUYEN EN LA DISTRIBUCIÓN DE LA POBLACIÓN

Los factores que influyen en la desigual distribución de la población en la Tierra, son los siguientes: 

 •  Factores físicos.

 El clima es un factor determinante por lo riguroso que se presenta en determinados espacios geográficos. Los climas fríos, húmedos o demasiado áridos no favorecen los asentamientos humanos. 

La hidrografía adversa influye en la distribución espacial de la población por la dependencia que la agricultura tiene del agua.

 El relieve condiciona el hábitat humano de  forma algo compleja,  las zonas altas de las montañas y cordilleras están prácticamente despobladas, frente a la concentración que presentan zonas más bajas que están bien orientadas y que cuentan con una climatología menos adversa.

 •  Factores humanos

Los factores humanos tienen gran influencia en los asentamientos de la población en un lugar determinado, y favorecen el aumento de la densidad de población.

 La antigüedad de la población de un lugar favorece el asentamiento y aumento de la densidad apareciendo grandes focos demográficos, son los casos de Asia y Europa.

El desarrollo económico, con la aparición de las nuevas tecnologías, aumenta las diferencias entre países ricos y pobres, concentrándose la población en los países más desarrollados.

Vancouver, ciudad de Canadá donde se aprecia un importante desarrollo económico.  

Contesta al siguiente cuestionario.

Edades de ha historia.

EDAD MEDIA.

1. Guerras: Se dieron a causa de que los imperios querían dominar y lucharon entre sí.
2. Inseguridad: como consecuencia de las guerras se vivió una época muy insegura.
3. Desigualdad social: ya que la sociedad fue dividida en clases sociales de manera jerárquica (nobleza, clero y población campesinos), algunos tenían más privilegios que otros.
4. Modelo económico: es una de las principales características de la edad media ya que fue el surgimiento del Feudalismo, donde la riqueza la constituía la tierra; los siervos labraban la tierra y entregaban una cantidad al dueño (señor feudal), a cambio de protección militar.
5. Época Teocéntrica: Dios aparece en el centro del mundo y de la vida de las personas. La Iglesia influía en todos los ámbitos de la sociedad, imponía normas y leyes y buscaba la buena convivencia de la sociedad en la edad media.

e

EDAD MODERNA.

EDAD CONTEMPORÁNERA.

Estructura de la población.

Se denomina estructura de la población a la clasificación de los componentes de una determinada población atendiendo a diferentes variables. Si clasificamos a la población según la edad y el sexo estaríamos realizando una estructura demográfica; si clasificamos a la población según el trabajo que realiza, tendríamos una estructura profesional; y así podemos hacer con otros muchos factores como la religión, el idioma, el origen étnico, etc.

Nosotros nos centraremos en el estudio de la estructura demográfica y de la profesional, para ello analizaremos los tipos de gráfico en los que se suelen representar ambas: la pirámide de población para la estructura demográfica y el diagrama sectorial o ciclograma para la estructura profesional.

Estructura Demográfica

Estructura Profesional

4.1 Estructura demográfica.

La estructura demográfica de una población es su distribución por edad y sexo. Esta distribución suele representarse en un gráfico de barras horizontales (histograma) denominado pirámide de población, en la que quedan reflejados las proporciones respecto al total de la población, de hombres (a la izquierda del gráfico) y mujeres (a la derecha del gráfico), y los diferentes grupos de edad (de cinco en cinco años), representados en forma barras (ver Gráfico 10).

Gráfico 10. Pirámide de población (España 1996). En el gráfico se representan mediante barras, las proporciones de hombres (izquierda) y mujeres (derecha) divididos en tramos de cinco años.

    La distribución por sexos es desigual en la base y en la cumbre. Mientras que en la base existen más hombres que mujeres (estadísticamente se ha comprobado que nacen 105 hombres por cada 100 mujeres), la esperanza de vida de las mujeres es más alta, por lo que en los tramos intermedios se equilibran y en los tramos altos superan el número de mujeres al de hombres.

    En el perfil de la pirámide se refleja la historia demográfica reciente de la población estudiada, así las muescas o incisos nos indica perdidas de población en ese estrato, que se pueden deber a efectos de las guerras (siempre será mayor en la parte masculina), emigraciones, epidemias, etc. También pueden aparecer estratos más alargados de lo que hubiera sido previsible, lo que nos indicará que ese lugar ha sido destino de migraciones.

    La forma de la pirámide viene marcada por la distribución por edad y nos indicará el grado de desarrollo del lugar cuya población representamos. Se suelen clasificar tres grandes grupos de edad: niños y jóvenes (hasta los catorce años), adultos (entre los quince y sesenta y cuatro años) y los ancianos, (mayores de 65 años). La mayor o menor proporción de cada grupo dibujará tres formas básicas de pirámides (Gráfico 11):

Gráfico 11. Tipos de pirámides de población.

1. Pirámide progresiva, que tiene forma de pagoda, debido a que tiene un gran contingente de población joven en la base, que va desapareciendo rápidamente según avanzan los grupos de edad, en cuya cumbre quedan muy pocos efectivos. Son por tanto las típicas de países subdesarrollados, que presentan unas altas tasas de natalidad, y una esperanza de vida muy baja debido a la alta mortalidad. Son poblaciones muy jóvenes, por lo que presentan un alto crecimiento.

2. Pirámide regresiva, tiene forma de bulbo, debido a que en la base existe menos población que en los tramos intermedios, mientras que en la cumbre existe un número importante de efectivos. Son las típicas de los países desarrollados, en los que la natalidad ha descendido rápidamente, y sin embargo las tasas de mortalidad llevan mucho tiempo controladas, siendo la esperanza de vida cada vez mayor. Son poblaciones muy envejecidas, en las que no se garantiza el relevo generacional.

3. Pirámide Estancada, o en forma de campana, debido a que los tramos intermedios de edades tienen los mismos efectivos que la base, existiendo una reducción importante hacia la cumbre. Son las típicas de los países en vías de desarrollo, en los que se ha controlado la mortalidad y se ven los primeros indicios de control de la natalidad reciente. Se puede considerar como el paso intermedio desde una pirámide progresiva a otra regresiva.

Como elaborar una Pirámide de población.

1. Cálculo de los datos. Si los datos aparecen en números absolutos hay que hallar el porcentaje que corresponde a cada grupo de edad y sexo con respecto al total de la población. Para ello habrá que dividir la población de cada grupo de edad y sexo por la población absoluta y multiplicarlo por cien.

Porcentaje de cada grupo = Población de cada grupo x 100 / Población total

2. Trazado de los ejes. Sobre un papel milimetrado trazar dos ejes de coordenadas opuestos (uno para cada sexo), el horizontal para representar los porcentajes de población y el vertical para representar los grupos de edad. Se suele representar cada grupo de edad (eje vertical) de un espesor igual a la mitad de la medida que hayamos representado el tanto por ciento (eje horizontal), de esta manera podremos compara pirámides de diferentes países solamente con un vistazo al gráfico.

Gráfico 12. Ejes de coordenadas y escala vertical igual a ½ de la horizontal.

3. Traslado de los datos porcentuales a los ejes de coordenadas, teniendo en cuenta que los hombres se representan a la derecha y las mujeres a la izquierda. Se irán trazando líneas perpendiculares que unan cada grupo de edad con el porcentaje que le corresponda, de tal manera que para cada grupo de edad exista una barra proporcional a su población.

4. Finalización de los detalles, como pintar de diferentes colores las barras de hombre (azul) y mujeres (rojo), y escribir la leyenda especificando la fecha para la que se hace el gráfico, que será de bastante utilidad para la interpretación del mismo.

Como analizar una Pirámide de población.

    Ante el análisis de cualquier gráfico, lo primero que hay que hacer es identificar de que se trata, por lo tanto nuestra primera operación será definir que nos encontramos ante un tipo específico de gráfico de barras denominado pirámide de población, fijando el año de los datos representados y realizando algunos cálculos previos como la identificación del año de nacimiento de cada estrato de población, que nos servirán para interpretaciones posteriores.

    Una vez identificado se comenzara con la lectura de la pirámide, empezando desde la base hacia la cúspide, comprobando los siguientes aspectos: proporción de los tres grupos de edad (jóvenes, adultos y ancianos), proporción de sexos (por cada uno de los grandes grupos de edades), forma de la pirámide y anomalías en el perfil (identificando los grupos de edad en los que se producen).

    Finalmente deberemos interpretar y explicar todos los datos obtenidos de la lectura anterior y extraer conclusiones acerca de ellos, como que tipo de país se encuentra detrás del gráfico, como es su población en la actualidad, que avatares históricos pueden explicar su perfil, y que perspectivas de futuro le esperan.

La lengua es un sistema

La lengua como sistema de Beverly Morro

LA LENGUA COMO SISTEMA

Es la lengua el sistema de comunicación por excelencia, gracias a su capacidad de articularse doblemente. Esta capacidad permite que se estructuren unidades capaces de transmitir un mensaje completo; las unidades mínimas no significativas (fonemas) se combinan y forman unidades mínimas significativas (morfemas) y estas, a su vez, se combinan y forman unidades capaces de transmitir ideas completas, es decir, enunciado, párrafos y textos. Podemos afirmar, entonces, que la lengua es un sistema, no obstante si se quiere llevar a cabo un estudio o análisis completo de este sistema hay que desarmarlo o descomponerlo hasta llegar a sus unidades mínimas   no divisibles en otras unidades. Aquí entran en juego los diferentes niveles de análisis de la lengua, entendiéndose por análisis lingüístico, el procedimiento general que consiste en segmentar, definir y clasificar las diferentes unidades lingüísticas que componen un texto de una lengua dada.

Como sistema ques es, todos los elementos que integran la lengua son dependientes entre sí..Las unidades lingüísticas de cada nivel no se analizan por sí mismas sino por las relaciones de oposición que se establecen entre las unidades de su mismo nivel, en función de los rasgos comunes que comparten y los rasgos diferenciales que delimitan su función dentro del sistema.

LENGUA Y HABLA

Esta distinción se debe al lingüistta suizo Ferdinand de Saussure. Puso de manifiesto la estrecha relación entre una y otra. El habla es el uso que cada hablante hace de una lengua en una determinada circunstancia. Frente al carácter social de una lengua , el habla es individual. Además, mientras la lengua es estable y fija, los productos del habla son efímeros.

 La lengua , en términos de comunicación, sería asimilable al código y el habla al mensaje.

LENGUA :

- modelo general común a todos los hablantes.
- estable y fija (o se modifica de forma lenta)
- caracter social.

HABLA:

- realización individual de la lengua
- variable según el contexto (productos efímeros)
- carácter individual.

Según Martinet la clave de la potencia y economía lingüística reside en LA DOBLE ARTICULACIÓN DEL LENGUAJE: el signo lco. está integrado por dos tipos de unidades que se articulan y combinan : monemas y fonemas. A partir de unos cuantos miles cde monemas y de 20 a 50 fonemas (según las lenguas) podemos formar miles de millones de mensajes distintos.

      El sistema de la lengua, dado su alto grado de complejidad, se estructura a su vez en otros subsistemas o niveles lingüísticos, relacionados igualmente entre sí   .   Los diferentes especialistas de la lengua parecen coincidir en que este análisis debe hacerse tomando en cuenta los siguientes niveles:

        Fónico: que tiene como unidad básica el fonema, el sonido y elementos suprasegmentales como el acento o la entonación..

        Morfémico, morfológico o morfemático: cuya unidad básica es el morfema. Cabe destacar que el cambio de nombre presente en este nivel de análisis, no altera en nada el procedimiento ni los resultados, se debe, básicamente, a la orientación metodológica del lingüista que los formuló.

      Sintáctico y sintagmático: el cual tiene como unidad básica el sintagma.

  Semántico o sémico: que tiene como unidades básicas la lexía y el semema. Realmente la lexía es la unidad básica del análisis lexical pero resulta difícil realizar el análisis semántico de una unidad sin incluir el lexical, tanto así, que algunos 

Quattrocento

Quattrocento

¿Que es el quattrocento?

Se sitúa a lo largo de todo el siglo XV y es la primera fase del movimiento conocido como Renacimiento.

Se inició en Florencia impulsado por la familia Médici. En esta época aparece la figura del artista y creador en detrimento del anonimato. Surge el taller del maestro, que es quien recibe los encargos de los clientes. Este hecho podría sindicarse como el nacimiento de la categoría de autor. El hombre es la obra más perfecta de Dios. Se pinta la figura humana independientemente de lo que represente.

En este arte evolucionan técnicas de pintura, consiguiendo la perspectiva; en escultura se vuelve a la imitación de la clásica griega y romana, y con respecto a la arquitectura hay un retorno a las líneas del arte griego y romano.

Artistas mas conocidos del Quattrocento

Leonardo da Vinci
Autorretrato

Rafael Sanzio  

Rafael Sanzio era un Arquitecto y pintor

Leonardo da Vinci era un Arquitecto, escultor, ingeniero,inventor y pintor

Sandro Botticelli era un Pintor

Filippo Lippi era  un Arquitecto y pintor

Masaccio era un Pintor

El renacimiento.

Diferencias clave entre Edad Media y Renacimiento

• La Edad Media es un período que se ubica entre el siglo V y el XIII, mientras que el Renacimiento abarca los siglos XIV y XVI.
• Durante la Edad Media hubo un estancamiento intelectual y artístico, mientras que en el Renacimiento destacan grandes figuras y se realizan inventos que contribuyen al progreso cultural y económico.
• Durante el Renacimiento se usó la imprenta y en la Edad Media el pergamino.
• Durante la Edad Media todo el pensamiento y la expresión artística seguían una línea teocéntrica, mientras que a la llegada del Renacimiento todo esto se sustituye por el arte el pensamiento humanista.

EL RENACIMIENTO

Se denomina Renacimiento al movimiento cultural que surge en Europa el siglo XIV, caracterizado por un renovado interés por el pasado grecorromano/clásico y especialmente por su arte.

El renacimiento italiano se origina en las ciudades que florecieron en el centro y norte de Italia, como Florencia, Milán y Venecia, su riqueza financió los logros culturales renacentistas. El renacimiento se origina en los siglos XIV y XV y su apogeo es en el siglo XVI.

De Italia se extiende lentamente por Europa, excepto Rusia.

CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL ARTE RENACENTISTA

-Imitación de la arquitectura y la escultura de Grecia y Roma

-Realización de una belleza ideal, ajustada a cánones dictados por la razón

-Búsqueda de la serenidad y el equilibrio que proceden de la armonía del todo.

-Creación de obras, cuya claridad y perfección, atributos exigidos por la razón universal, les dan una validez permanente.

-Es narrativa: expone historias y sucesos, reales o ficticios, sacados de la religión, de la mitología o de la historia.

-Es realista: las figuras humanas o de animales, y los objetos inanimados están

reproducidos con el mayor cuidado.

-El cuadro se presenta con la perspectiva geométrica y da la ilusión de

profundidad.

-Se da interés preferente al cuerpo humano, en particular al desnudo, cuya

anatomía se estudia y copia cuidadosamente.

El renacimiento.

El Renacimiento

Renacimiento es el nombre dado al amplio movimiento de revitalización cultural que se produjo en Europa Occidental en los siglos XV y XVI. Sus principales exponentes se hallan en el campo de las artes aunque también se produjo la renovación en la literatura y las ciencias, tanto naturales como humanas.

El Renacimiento es fruto de la difusión de las ideas del humanismo, que determinaron una nueva concepción del hombre y del mundo.

El nombre Renacimiento se utilizó porque éste retomó los elementos de la cultura clásica. Además este término simboliza la reactivación del conocimiento y el progreso tras siglos de estancamiento causado por la mentalidad dogmática establecida en la Europa de la Edad Media. El Renacimiento planteó una nueva forma de ver el mundo y al ser humano, el interés por las artes, la política y las ciencias, cambiando el teocentrismo medieval, por el antropocentrismo renacentista.

Sin embargo, Vasari, había formulado una idea determinante, el nuevo nacimiento del arte antiguo, que presuponía una marcada conciencia histórica individual, fenómeno completamente nuevo en la actitud espiritual del artista. De hecho el Renacimiento rompe, conscientemente, con la tradición artística de la Edad Media, a la que califica, con pleno desprecio, como un estilo de bárbaros, que más tarde recibirá el calificativo de gótico. Con la misma consciencia, el movimiento renacentista se opone al arte contemporáneo del Norte de Europa. (Fuente: Wikipedia)

Características del periodo

·        Recuperación de la cultura clásica (griega y romana)

·        Nueva concepción del hombre (antropocentrismo)

·        Ansia de renovación relacionada con las estructuras de la iglesia

·        Se busca la belleza en la proporción

·        Surgen los humanistas, que se dedican a los distintos ámbitos culturales

·        Surgen los tratadistas

·        Estamos en la era de la imprenta

Características del arte

• ·        Concepto de sociedad nueva
• ·        Aparece la figura del mecenas (patrocinador)
• ·        Surge el concepto de artista: Giorgio Vassani es el primero en recopilar la vida de los artistas

·        Sociedad:

• o   Más materialista
• o   Interesada en la objetividad
• o   Mentalidad capitalista y crecimiento de las ciudades

Arquitectura

Vuelta a las estructuras griegas (templos) y romanas.

·        Elementos

• o   Arco de medio punto
• o   Bóveda de cañon, hecha con casetón o con aproximación de hiladas
• o   Cúpula decorada con casetones
• o   Retorna el frontón griego
• o   Vuelven las pilastras y columnas (dórico, jónico, corintio)
• o   Preocupación por la simetría

Tipología de edificios

·        En las ciudades: fortalezas y palacios (por el enriquecimiento de la nobleza)

·        En el campo: las villas (residencias de los nobles - siglo XVI)

·        Edificios religiosos - Plantas:

• de cruz latina
• basilical
• centralizada (por la simetría)

·        Elementos constructivos:

• o   arco de medio punto
• o   cúpula con casetones
• o   columnas de órdenes clásicos

·        Elementos decorativos

• o   Grutescos: composición decorativa a base de elementos animales, vegetales y humanos entrelazados, originando conjuntos de figuras fantásticos
• o   Medallones: decoración en relieve y en círculo
• o   Guirnaldas
• o   Putti o Amorcillos: angelitos rechonchos con alitas

Principales artistas

El renacimiento se divide en 2 periodos: Quatrocento y Cinquecento

QUATROCENTO

F. Brunelleschi

Fue conocido por levantar cúpulas de tradición bizantina.

Ejemplos:

·        Santa María de las Flores (Florencia)

• 
  
  
  
  
  
  
• Hospital de los inocentes
  
  
  
• Iglesia del Santo Espíritu
  
  
  

León Baptista Alberti

• Destacó por ser un tratadista.
• Plasmó sus teorías en distintas obras.
• Mezcla el gótico con el renacimiento
• Ejemplos:
  • Santa María Novella (Florencia)
    
    
    
  
  
  • Palacio Rucellai
    

CINQUECENTO
Miguel Ángel
Artista por excelencia y humanista que trabajó para los Médici. Se aproxima al manierismo y perfila el barroco. Sus obras son rebeldes y presentan juegos inspirados.
Se interesa mucho por el volumen tanto en la escultura como en la arquitectura y pintura, y quiere conseguir la mayor diafanidad.

Ejemplos:

• Basílica de San Pedro (Vaticano)
  
  
  


• Escalera de la Biblioteca Laurenciana
  



• Plaza del Campidoglio
  

Andrea Paladio
También es tratadista, sobre todo de arquitectura.
Es el referente de los artistas del barroco.

Ejemplos:

• Iglesia de San Jorge (Venecia)
  
• Iglesia de Jesús de Vignola

Bramante
Ejemplo:

• Tempietto San Pietro in Montorio
  

Vignolla
Fue el promotor de las villas.
Ejemplo:

• Villa Rotonda
  

RENACIMIENTO ESPAÑOL
Aparece tardíamente a través de los Reyes Católicos, y presentará muchos rasgos góticos. Es un arte muy religioso.

Arquitectura
Periodos:

1. Plateresco (Reyes Católicos)
   Fines del siglo XV y principios del XVI.
   Se asemeja al tipo de trabajo realizado en plata.
   
   Ejemplos:
   • Fachada de la Universidad de Salamanca
     
   
   
   • Iglesia de San Esteban de Salamanca
     
2. Purista (Carlos V)
   Ejemplos:
   • Universidad de Alcalá de Henares, del arquitecto Gil de Hontarrón
     
   
   
   • Palacio de Carlos V en la Alhambra, del arquitecto Pedro de Machuca
     
   
   
   • Catedral de Granada, del arquitecto Gil de Siloé y terminada por Alonso Cano
     
3. Herreriano (Felipe II)
   Representado por Juan de Herrera, un matemático que trabajó para Felipe II.
   
   Ejemplo:
   • Monasterio de San Lorenzo del Escorial (1557)
     

Escultura
Características:

• Revalorización del cuerpo humano
• Interés por las proporciones
• Belleza del cuerpo desnudo
• Interés por desarrollar las pasiones ocultas
• Revitalización de la escultura ecuestre
• Retoman temas profanos y mitológicos

Materiales

• bronce
• mármol

Autores

• Ghiberti
  Trabaja en Florencia (puertas del Baptisterio).
  
• Donatello
  Emplea el bronce y da mucha importancia a la profundidad y perspectiva. Es el artista de lo humano.
  
  Ejemplos:
  • San Jorge
    
  • Condotiero Gattamelata
    
• Miguel Ángel
  Realiza un gran estudio del volumen, la perspectiva el movimiento y la expresividad.
  
  Ejemplos:
  • El David
    Pieza de un solo bloque de mármol de carrara de 4 metros. Tiene las proporciones anatómicas perfectas. Las manos presentan contundencia y son representativas del manierismo.
    
  
  
  • La Piedad
    Composición triangular. La Virgen parece mucho más joven que el hijo. Destaca la dulzura del rostro con la fuerza del cuerpo para sostener el cuerpo inerte.
    
  • El Moisés
    Se encuentra en la tumba del Papa Julio II en San Pietro de Vincoli.
    Fuerza expresiva, sedente. Mira al infinito y tiene el ceño fruncido.
    Tiene dos torbellinos de furia sobre la cabeza.
    Bajo el brazo derecho tiene las Tablas de la Ley. Se refleja sobre una pierna todo el peso y la musculatura, y la otra queda libre y representan el estatismo y el movimiento.
    

Pintura
No habrá referencias de la pintura romana, por lo que comienzan desde cero.

Características:

• Tema religiosos, mitológicos y humanos
• Representación tridimensional: luz, volumen, color
• Prespectiva: aérea y lineal
• Introducción de fondos arquitectónicos para prolongar el espacio
• Técnica: pintura al óleo
• Centros de producción: Florencia, Venecia y Roma

Autores del Quatrocento

Fra Angélico

• Tiene influencia gótica y bizantina
• Representa figuras naturales.
• Introduce distintos elementos: estructuras arquitectónicas y figuras religiosas
• Ejemplo: "La anunciación"
  

Botticelli

• Pinturas muy grandes
• Gusto por el detalle
• Precisión por la línea (sobre todo la línea ondulante)
• Rostros melancólicos

Rafael

• Introduce cambios en la concepción de la pintura
• Da más valor al color que al dibujo
• Destacan los fondos neutros y los personajes
• Pinta con un dibujo previo de fondo
• Características:
  • Fondos neutros
  • Mayor iluminación
  • Utilización del rojo
  • Profundidad
  • Estudio de la anatomía y las edades del hombre
• Ejemplos:
  • La virgen y el niño
  • El cardenal
    

Alberto Durero
Es el pintor alemán que mejor representa el espíritu renacentista. Fue investigador y analizador de todo.

• Características:
  • Minucioso en los detalles
  • Concepción humanista
  • Innova al introducir composiciones de tamaño natural
• Ejemplos:
  • El Rinoceronte
    
  • Autorretratos
    

El Greco
Se llamaba Domenico Theotocopulos. Nació en Creta, pero desarrolló su trabajo en España.
Viajó por Venecia y estudió en Roma.

• Características:
  • Crea un mundo pictórico original
  • Figuras alargadas, lánguidas y dramáticas
  • Colores azules, lúgubres
  • Crea varios ambientes dentro del mismo cuadro
    
    El Expolio

Pintura renacentista veneciana
Autores:

• Tiziano
  
  
  
  
  


• Tintoretto